Tag: necessidades educacionais especiais
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A deficiência múltipla caracteriza-se pela associação de duas ou mais deficiências, podendo envolver combinações entre deficiência intelectual, física, visual ou auditiva. No contexto escolar, essa condição pode impactar a comunicação, a mobilidade, a autonomia e o acesso ao conhecimento, exigindo um olhar pedagógico atento e planejamento cuidadoso. A educação inclusiva propõe que o foco não…
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Na escola, “necessidades educacionais especiais” não se resume a um diagnóstico. Na prática pedagógica, a necessidade aparece quando há barreiras que impedem o estudante de acessar o currículo, participar das atividades e demonstrar o que sabe. Por isso, o ponto de partida de uma prática inclusiva eficiente não é rotular, mas observar: em quais situações…
