Tag: deficiência visual
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A inclusão de estudantes com deficiência visual na escola regular exige, principalmente, a reorganização das formas de acesso ao conhecimento. A aprendizagem não depende exclusivamente da visão, mas da maneira como o conteúdo é apresentado e mediado pelo professor. A deficiência visual pode variar desde a baixa visão até a cegueira total, e cada estudante…
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Na escola, “necessidades educacionais especiais” não se resume a um diagnóstico. Na prática pedagógica, a necessidade aparece quando há barreiras que impedem o estudante de acessar o currículo, participar das atividades e demonstrar o que sabe. Por isso, o ponto de partida de uma prática inclusiva eficiente não é rotular, mas observar: em quais situações…
