Educadora Cris Marques
Sou professora há mais de vinte anos, com trajetória dedicada à educação, à aprendizagem e ao desenvolvimento humano. Ao longo da minha atuação, busquei constante aprimoramento acadêmico e profissional, consolidando minha prática por meio de formação continuada e especializações que ampliam a compreensão dos processos cognitivos, emocionais e sociais envolvidos no ensino.
Atuo como psicopedagoga clínica e institucional, desenvolvendo intervenções voltadas à identificação e ao acompanhamento de dificuldades de aprendizagem, organização de práticas pedagógicas e apoio a estudantes, famílias e equipes escolares. Minha formação inclui especialização em Educação Especial e Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual e Múltipla, além de aprofundamento em Psicologia da Educação, Psicanálise e Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Atualmente, sigo ampliando meus estudos nas áreas de Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional e Neurociência na Infância, buscando integrar conhecimentos científicos à prática educacional. Também estudo LIBRAS, compreendendo a importância da comunicação acessível e da inclusão linguística no contexto educacional.
Acredito que a formação continuada é essencial para oferecer intervenções responsáveis, fundamentadas e alinhadas às demandas contemporâneas da educação. Minha trajetória é marcada pelo compromisso com a inclusão, com o desenvolvimento integral do estudante e com a construção de práticas pedagógicas mais conscientes, estruturadas e humanizadas.
Conheça a Jornada de Cris Marques na Educação Inclusiva
A jornada de Cris Marques na Educação Inclusiva é construída sobre duas bases essenciais: experiência prática e formação contínua. Com mais de vinte anos dedicados à docência, sua trajetória é marcada pelo compromisso com a aprendizagem significativa, o respeito às singularidades e a busca constante por atualização científica.
Ao longo dos anos, a atuação em sala de aula revelou a complexidade dos processos de aprendizagem e a necessidade de intervenções estruturadas para atender estudantes com diferentes necessidades educacionais. Essa vivência impulsionou a especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Educação Especial e Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual e Múltipla, Psicologia da Educação, Psicanálise e Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Atualmente, a formação segue em expansão por meio dos estudos em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional, Neurociência na Infância e LIBRAS, integrando ciência, prática pedagógica e inclusão linguística. Cada etapa dessa jornada fortalece o compromisso com uma educação baseada em evidências, sensível às diferenças e orientada para o desenvolvimento integral do estudante.
Mais do que uma trajetória profissional, trata-se de uma caminhada guiada pela convicção de que a inclusão exige conhecimento técnico, escuta qualificada e responsabilidade pedagógica.
Formações Acadêmicas
A formação acadêmica de Cris Marques é fundamentada na interdisciplinaridade e na busca constante por aprofundamento científico. Graduada em Letras, Pedagogia e Matemática, construiu uma base sólida que integra linguagem, raciocínio lógico e fundamentos pedagógicos, permitindo uma atuação ampla e estruturada no contexto educacional.
Essa base acadêmica é complementada por especializações nas áreas de Psicopedagogia Clínica e Institucional, Educação Especial e Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual e Múltipla, Psicologia da Educação, Psicanálise e Atendimento Educacional Especializado (AEE). A formação continuada reflete o compromisso com práticas educacionais fundamentadas em evidências e com intervenções direcionadas às diferentes necessidades de aprendizagem.
Atualmente, os estudos seguem nas áreas de Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional, Neurociência na Infância e LIBRAS, ampliando a integração entre ciência, inclusão e desenvolvimento humano.
Essa trajetória formativa fortalece uma atuação profissional que une teoria, prática e responsabilidade educacional.
Contribuições
Ao longo de sua trajetória profissional, Cris Marques tem contribuído para a construção de práticas educacionais mais inclusivas, estruturadas e fundamentadas em evidências científicas. Sua atuação integra docência, orientação pedagógica e intervenções psicopedagógicas, sempre com foco no desenvolvimento integral do estudante.
Entre suas contribuições destacam-se o apoio a educadores na organização de estratégias inclusivas, a orientação a famílias quanto aos processos de aprendizagem e a promoção de práticas que favorecem o acesso, a permanência e o sucesso escolar. Seu trabalho também envolve a produção de conteúdos educativos que ampliam a compreensão sobre dificuldades de aprendizagem, transtornos do neurodesenvolvimento e metodologias adaptadas.
Por meio da formação contínua e do compromisso com a atualização científica, suas contribuições buscam fortalecer uma cultura educacional mais consciente, ética e comprometida com a equidade. Cada ação é orientada pela convicção de que a educação deve ser instrumento de transformação, inclusão e desenvolvimento humano.
Descubra uma Abordagem Única para Aprender sobre Educação Inclusiva
Nossa proposta vai além de apresentar conceitos sobre Educação Inclusiva. Aqui, você encontrará uma abordagem que integra fundamentos da neurociência, psicopedagogia e práticas pedagógicas baseadas em evidências, permitindo compreender não apenas o “o que fazer”, mas principalmente o “por que fazer”.
A Educação Inclusiva é tratada sob uma perspectiva técnica e humanizada, considerando os aspectos cognitivos, emocionais e sociais que influenciam o processo de aprendizagem. Exploramos estratégias estruturadas, adaptações curriculares, intervenções direcionadas e recursos que favorecem o desenvolvimento de estudantes com diferentes necessidades educacionais.
Essa abordagem busca unir teoria e prática de forma clara, responsável e aplicável ao contexto real da escola. O objetivo é oferecer conhecimento consistente que fortaleça a atuação profissional e promova ambientes educacionais mais acessíveis, organizados e inclusivos.
Educação Baseada em Evidências
Integramos neurociência, psicopedagogia e práticas inclusivas para estruturar intervenções eficazes e promover aprendizagem significativa, respeitando as singularidades de cada estudante.
Autoridade Acadêmica e Experiência
Com formação em Letras, Pedagogia e Matemática, aliada a especializações em Educação Especial e Psicopedagogia, oferecemos conhecimento técnico sólido e aplicável ao contexto educacional.
Comece sua jornada de aprendizado conosco agora.
Aprofunde seus conhecimentos sobre educação, aprendizagem e inclusão por meio de conteúdos fundamentados em evidências científicas e organizados para aplicação prática. Aqui você encontrará reflexões, orientações e recursos estruturados que contribuem para uma atuação pedagógica mais consciente, eficaz e humanizada.
Nosso compromisso é oferecer informação qualificada, atualizada e relevante para educadores, profissionais da saúde e famílias que desejam compreender melhor os processos de desenvolvimento cognitivo e emocional. Inicie sua leitura, explore os materiais disponíveis e fortaleça sua prática com base em conhecimento consistente e responsável.
