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Pedagogia de Projetos na Educação Infantil
A escola contemporânea enfrenta um desafio constante: tornar a aprendizagem significativa em um mundo marcado por excesso de informação, mudanças rápidas e múltiplas demandas sociais. Nesse cenário, a pedagogia de projetos surge como uma proposta metodológica que rompe com o ensino fragmentado e aproxima o conhecimento da realidade do aluno. Mais do que uma técnica,…
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Ludicidade e Aprendizagem na Educação Infantil
Falar sobre Educação Infantil é, inevitavelmente, falar sobre brincar. A ludicidade não é um detalhe dentro da rotina escolar, nem um momento de “intervalo” entre atividades consideradas sérias. Ela é, na verdade, a forma mais genuína de aprendizagem na infância. Quando a criança brinca, ela não está apenas se divertindo — está organizando pensamentos, elaborando…
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Fracasso Escolar e o Papel do Cérebro
O fracasso escolar não pode ser compreendido como um evento pontual, nem como consequência exclusiva de falhas individuais. Ele é um fenômeno complexo, sistêmico e profundamente relacionado à organização neurobiológica do sujeito, às suas experiências afetivas e às práticas institucionais que mediam o processo de ensino-aprendizagem. Durante décadas, predominou uma concepção reducionista: aprender era sinônimo…
